Добрый день!

Как менялось ваше восприятие педагогов с обучением или с годами?

Несмотря на то, что я понимала, что Мария Александровна [Лукьянцева] - педагог, никогда не было ощущения, что ты идешь на занятия в привычном смысле слова, как в школе. Всегда это было любимое время, которое я стремилась провести в музее. Мария Александровна всегда очень интересно рассказывала про разные экспонаты в залах, всегда придумывала что-то интересное. Читала нам мифы древней Греции. Вспоминаю с теплотой то время и очень благодарна родителям, что они узнали о такой возможности и отвели меня в этот прекрасный кружок.

Интерес к какому искусству или виду искусства зародился у вас во время занятий и остался с вами на всю жизнь?

К античному искусству, раскопкам. В музее всегда больше всего любила греческий зал, и когда поехала в Афины 10 лет назад, то казалось, что все там для меня родное. Все воспоминания из детства как будто оживали. Все те копии, на которые я смотрела в музее тут были в натуральную величину, настоящие и такие будто родные. В целом кружок привил любовь к истории.

Была ли какая-то интересная история, связанная с вашим приходом в музей?

Тут жду рассказа от мамы. Помню только, что рисовать любила в детстве и был у меня какой-то "цикл работ" на маленьких деревяшках, нашла их на даче на месте стройки и решила, что это то, что мне нужно. Пыталась из них собрать что-то, все раскрашивала, возможно сохранилось видео, как я про них рассказываю. Со слов мамы это очень понравилось Марии Александровне.

Какое у вас самое яркое "кружковское" воспоминание? Самый любимый год/класс в кружках и почему?

Наверное, самое яркое - наш выпускной. Как мы готовились, разбирали роли, каждый рисовал своего персонажа. Сами все озвучивали, читали за автора и за героев. Собрали целый зал, конечно, пришли родственники и родители. Но все равно было волнительно и при этом очень интересно и захватывающе!

Можете вспомнить какой-то самое интересное задание или несколько заданий, которые вы с огромным удовольствием выполняли к занятию или на занятии?

Cовсем не помню, какое у нас было задание, но почему-то я решила нарисовать кентавриссу :-) (можно сказать, что феминитивы я создала ещё до того, как это стало модно). Какое-то чувство несправедливости, что ли было. Потому что все-таки обычно это кентавр, мужчина. Но тут именно кентавр-женщина.

Можете рассказать какие-то интересные случаи, связанные с занятиями в музее?

Это не про случай, а в принципе про таинство наших занятий. Когда ты приходишь в музей не через главный вход, потому что музей тебя ждёт. Идёшь в залы, каждый раз с новой темой и новым обсуждением. И вроде бы ты такой же посетитель, но для тебя все настолько родное и близкое! А потом ты идешь через залы и в какой-то момент заходишь в неприметную дверь, поднимаешься по лестнице, и ты уже в секретной комнатке, доступной только тем, кто работает в музее и этой группе детей, с которой ты занимаешься. Это было какое-то дополнительное таинство во всем процессе.

За что вы благодарны Музею или конкретному педагогу?

За прекрасные воспоминания, за знания, которые нам передали. За то, что Пушкинский музей - мой музей, я знаю там каждый уголок и могу приходить в него просто, чтобы отвлечься от всего происходящего. Островок спокойствия. Конечно, это все было бы невозможно без Марии Александровны.